Назначаю одну встречу в неделю, часовое занятие. Мама нервничает, говорит, мы с репетитором по математике уже два года по три раза в неделю встречались. Спрашиваю, помогло? Она, улыбается – нет. Тогда будем пробовать. Мама соглашается. В течение учебного года мы с мальчиком играли в логические игры, разбирались в устройстве чисел, конструировали математические действия, общались, учились учиться. По началу ребенку было тяжело выдержать часовое занятие, трудно было писать, говорить о том, что он делает, описывать то, что думает. Однако к концу учебного года мальчишка решал биквадратные уравнения самостоятельно и остановить его было невозможно. Он сам выбирал задания и делал их, сам оценивал сложность заданий, запомнил многие формулы, а если не мог вспомнить, легко обнаруживал их в книге или своих записях. При этом я могла сидеть и наблюдать качество учебной деятельности.
Родители до сих пор не могут понять, что это было и почему так происходит. Мальчик бежит на математику и делает домашние задания. Рассказывает им, что у него получается и чему еще нужно научиться.
Если вам эта история близка и вы хотите помочь своему ребенку научиться получать удовольствие от учебы, то ваш запрос можно решить разными способами:
- занятия по скайп
- очные занятия в Харькове
Для записи на первичную консультацию звоните 0662256813, оставляйте заявки на сайте, в
скайп или в социальных сетях.
